使命
提供全球高中職學生一個高品質、無國界的學術發表管道，鼓勵他們勇於探索、提出問題，並將研究以學術論文的形式公之於眾，促進年輕科學社群的知識交流。
關於JEST
Journal of Enlightenment Science & Technology (JEST) 啟蒙科學與科技學報 是台灣第一個專為高中職學生設計的開放取用、同儕審查學術期刊。我們的宗旨是為下一代科學家提供一個嚴謹且友善的發表平台，將課堂專題與科展成果，升級為具引用價值的正式論文。
期刊歷史
JEST 隸屬於 拓樸科技有限公司 Topocore 旗下。我們的創辦團隊觀察到，許多高中生投入大量心力完成高品質的科學研究，但成果往往在科展或專題報告結束後難以被廣泛分享與引用。
因此，我們於2026年始創立 JEST，致力於彌合「高中研究」與「正規學術發表」之間的鴻溝。我們相信，透過專業的同儕審查和透明的編輯流程，能培養學生對學術寫作的熱情、提升批判性思維，並為他們在申請大學時積累無可取代的學術資本。
JEST 的核心使命與願景
願景
成為全球高中生科學研究領域最具影響力的旗艦期刊，建立一個讓所有學生都能獲得專業學術指導的社群，培養下一代具備國際視野的科學領袖。
核心價值
嚴謹性： 堅持專業的同儕審查標準。
開放性： Open-Access 模式，知識無償共享。
啟發性： 鼓勵跨學科、具備創新思維的研究。
期刊規格與學術標準
出版模式
開放取用。所有文章均可免費下載，最大化研究的曝光度和影響力。
審查機制
JEST 採用嚴格的同儕審查流程。稿件會由編輯委員會初審，並送交至少兩位（大學教授、博士或產業專家）進行深度審查，確保學術品質。文章需包含所有作者的完整資訊。
出版頻率
JEST 規劃為年刊，第一期預計於2026年4月初發行，另不定期出版特刊。
ISSN 與 DOI 註冊
ISSN 號碼正在申請中，將於正式核發後公告於 JEST 全站。所有發表文章將賦予專屬 DOI (Digital Object Identifier)，確保文章能被標準化引用與永久追蹤。
收錄範圍
涵蓋自然科學、工程技術、數學、計算機科學與跨領域研究。
延伸探索與參與 JEST
想要更深入了解 JEST？請參考以下頁面：